Direktes und indirektes Verhältnis

Schulstufe:

6 + 7

Dauer:

Verwendete Medien:

5 Unterrichtsstunden

Java Applets, Internet

Technische
Voraussetzungen:

AutorInnen:

bearbeitet von:

Java, Internet

Irma Bierbaumer, Walter Klinger, Evelyn Stepancik
sowie Anita Dorfmayr
Evelyn Stepancik, Irma Bierbaumer, Walter Klinger

Kurzbeschreibung:

In diesem Lernpfad stehen direkte und indirekte Proportionalitäten im Vordergrund. Der Kontext der Beispiele ist vorwiegend der Lebenswelt der Schüler/innen entnommen. Mit dynamischen Arbeitsblättern werden verbale, tabellarische und grafische Darstellungen sowie der Proportionalitätsfaktor und die Funktionsgleichung erarbeitet. Die Schüler/innen lernen auch eine deutliche Abgrenzung zu den beiden Proportionalitäten kennen.

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