Herzlich willkommen zum Lernpfad
Direktes und indirektes Verhältnis
Erstellt von: Irma Bierbaumer, Anita Dorfmayr, Walter Klinger, Evelyn Stepancik (2008)
Überarbeitet von: Irma Bierbaumer, Walter Klinger, Evelyn Stepancik (2011)
Im Rahmen des Projekts
Medienvielfalt im Mathematikunterricht
(Stand: April 2011)
Du erwirbst/stärkst diese
Kompetenzen
Informationen zum Einsatz des Lernpfades im Unterricht:
Didaktischer Kommentar
gefördert von: