Kompetenzen

In diesem Lernpfad werden funktionale Abhängigkeiten verbal, tabellarisch, grafisch und symbolisch beschrieben.
Folgende Handlungsdimensionen kommen im Lernpfad vor:

Darstellen und Modellbilden:

• einen gegebenen mathematischen Sachverhalt in eine andere Darstellungsform übertragen (im gesamten Lernpfad)
• geeignete mathematische Mittel (Begriffe, Modelle, Darstellungsformen,
• aus bekannten (z. B. auch elektronisch verfügbaren) mathematischen Modellen neue Modelle entwickeln (im gesamten Lernpfad)

Rechnen und Operieren:

• mit und in Tabellen (direkt oder indirekt?) oder Grafiken (Zeichne Diagramme!, Weder - noch!) operieren

Interpretieren:

• Werte aus Tabellen oder grafischen Darstellungen ablesen, sie im jeweiligen Kontext deuten (im gesamten Lernpfad)
• tabellarisch, grafisch oder symbolisch gegebene Zusammenhänge beschreiben und im jeweiligen Kontext deuten (im gesamten Lernpfad)
• zutreffende und unzutreffende Interpretationen erkennen (Weder - noch! Quiz - Was bin ich?, Vertiefen und Üben)

Argumentieren und Begründen:

• mathematische Argumente nennen, die für oder gegen die Verwendung eines bestimmten mathematischen Begriffs, eines Modells oder einer Darstellung(sform) sprechen (Vertiefen und Üben: Forschungsauftrag, Teste dich!)